Sök

Din sökning på https://www.galaxus.ch/en/sector/showdiscussion/snaphack-2022-visit-kunghaccom-kg6kn0k8-225680 gav 167 träffar

Filtrerat på Skola Rensa filter

Historiebruk med Vasa

Gustav II Adolf? Vi letar bland annat efter tecken på historiebruk bland skeppets skulpturer och i en workshop skapar eleverna egna bilder inspirerade av skeppets symboler och sina egna tankar om sin samtid

Teknik på riktigt

De tar bland annat reda på hur en 14-åring kan styra ett skepp på 1200 ton, varför Vasa sjönk och hur man lyckades bärga det med en medeltida metod. Vi provar även hur en dykarklocka fungerar. Genom experimenten

Textversion: På Vasamuseet med skolan

Syntolkning av På Vasamuseet med skolan

Vasa och Stormaktstiden

Skeppet Vasa var tänkt att bli en del i byggandet av ett svenskt östersjövälde. Men tidens kraftfullaste skepp sjönk och när det bärgades 333 år senare var det fortfarande fyllt av föremål som besättningen besättningen hade packat till sin resa. De många arkeologiska fynden kan tillsammans med historiska källor ge en fascinerande inblick i barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor. Genom skeppet kommer vi det tidiga

Vasa för sfi och sva

önskemål påverka programmets innehåll. Skeppet Vasas byggdes i Stockholm på en stor internationell arbetsplats och sjönk efter en väldigt kort resa. I skolprogrammet stannar vi lite extra på 1600-talet och

Tunna A

Utforska tunna B

2) Tunna 2: Packning för en person, ett slutet fynd från Vasa. När arkeologer letade igenom skeppet Vasa hittade de en tunna längst ner i skeppet, i det rum som kallas för hålskeppet. I hålskeppet fanns trasig, men man hittade ändå föremål i tunnan. Man hittade till exempel en tallrik av trä och två skålar, en trasig av trä och en hel av keramik. I tunnan fanns det också 46 mynt av metallen koppar. Två

9. Första försöken att bärga Vasa

9. Första försöken att bärga Vasa

Ställ bra frågor!

rostigt gammalt föremål ur marken, eller en marinarkeolog som dök på en vattendränkt gammalt träpryl i havet. Men vi har saker och föremål överallt runt omkring oss. En del har vi köpt, fått eller ärvt och tillhör de en plats eller en eller flera människor. Vi läser av vår omvärld hela tiden. Oftast snabbt och automatiskt. Vi ser en reklamskylt, någon vi känner igen på gatan, tusentals varor i en mataffär
Frågor & svar