Sök

Din sökning på via en dator och programmet skype erbjuder vi skolor att besöka vasamuseet på distans gav 164 träffar

Filtrerat på Skola Rensa filter

Skeppet Vasa - berättande mellan fakta och fantasi

Kan en sked, en tumstock och en kam berätta något om det förflutna? Vilka frågor kan vi ställa till föremålen som ett historiskt källmaterial, vilka svar kan vioch vad kan vi inte få reda ? Skeppet skolprogrammet får eleverna använda fakta och sin egen fantasi för att leva sig in i historien och skapa berättelser kring några spännande fynd från Vasa. Programmet är 150 minuter och innehåller bland annat ett besök

Berättelsen om Vasa

Läs och lyssna berättelsen Här kan du både läsa och lyssna på en berättelse om skeppet Vasas fantastiska öde.  Den skrivna berättelsen är svenska. Berättelsen att lyssna är 10 minuter lång och och finns inläst sex olika språk.

Skeppet och människorna

Programmet handlar om skeppet Vasas spännande öde och om livet på och kring skeppet. Museipedagogen visar skeppet utsidan, valda utställningar och ger en inblick i livet ombord ett skepp som Vasa genom att ta med klassen ett virtuellt besök i rummet "Under däck". Programmet ger en överblick av Vasas historia och en inblick i både skillnader och likheter mellan hur det var att leva då och nu.

Skeppet och människorna

Programmet handlar om skeppet Vasas spännande öde och om livet på och kring skeppet. Museipedagogen visar skeppet utsidan, valda utställningar och ger en inblick i livet ombord ett skepp som Vasa genom att ta med klassen ett virtuellt besök i rummet "Under däck". Programmet ger en överblick av Vasas historia och en inblick i både skillnader och likheter mellan hur det var att leva då och nu.

Vasa och propaganda

stormaktstiden. Trycket befolkningen att offra liv och pengar var stort. Staten var tvungen att förmedla bilden av krigen som nödvändiga och göra sitt bästa för att hålla folket gott humör. Propaganda Propaganda om krig spreds för att dölja misslyckanden och för att fira segrar. Hur såg propagandan ut och vad ville den förmedla? Hur kan vi utläsa propaganda skeppet Vasas skulpturer? Vi använder oss av samtida

Vasa - ett fantastiskt fiasko

Vasa var tänkt att bli en del i byggandet av ett svenskt östersjövälde. Men tidens kraftfullaste skepp sjönk och när det bärgades 333 år senare var det fortfarande fyllt av föremål som besättningen hade historiska källor ge en fascinerande inblick i människors levnadsvillkor under stormaktstiden. Genom skeppet kommer vi det tidiga 1600-talet närmare. Årskurs: åk 7 – Gy/Vuxenutbildning gymnasienivå Tid:

Historien om det stora skeppet

Programmet passar för fakta- och fantasihungriga barn och ger en överblick av Vasas historia. Ibland kan vi få sällskap av en av våra dockor. För att få känslan av att vara ombord besöker vi rummet "Under "Under däck". Vi använder flera sinnen och det finns möjlighet att hantera rekvisita. Årskurs: förskolans 4- och 5-åringar Tid: 60 min Max antal: 15 elever, minst 1 lärare.

I Vasagrisens spår

Lär känna en prickig gris vid namn Lindbom. Han fick en dag lämna sin kära lerpöl och vara med om ett riktigt äventyr! Barnen får först lyssna till sagan och titta bilderna, sedan ger vi oss ut i museets museets utställningar, smyger runt skeppet och nosar upp var Lindbom egentligen var någonstans. Baseras boken Vasagrisen av Björn Bergenholtz.  Årskurs: förskoleklass – åk 1 Tid: 60 min  Max antal: 15

I Vasagrisens spår

Lär känna en prickig gris vid namn Lindbom. Han fick en dag lämna sin kära lerpöl och vara med om ett riktigt äventyr! Barnen får först lyssna till sagan och titta bilderna, sedan ger vi oss ut i museets museets utställningar, smyger runt skeppet och nosar upp var Lindbom egentligen var någonstans. Baseras boken Vasagrisen av Björn Bergenholtz.  Årskurs: förskoleklass – åk 1 Tid: 60 min  Max antal: 15

Historiebruk - tolkningar och perspektiv på Vasa

historia användas olika sätt och för olika syften. Utifrån skeppet och dess skulpturer pratar vi om hur människor och grupper i olika tider använder historia för att förändra samhället och skapa identiteter personer och antika hjältar för att stärka sina politiska mål och bilden av sig själv? Vilken betydelse har skeppet idag för synen  den svenska historien och självbilden? Eleverna får möjlighet att reflektera
Frågor & svar