Sök

Din sökning på via en dator och programmet skype erbjuder vi skolor att besöka vasamuseet på distans gav 164 träffar

Filtrerat på Skola Rensa filter

Vasa - teknik på riktigt

skeppets historia. Vi tar bland annat reda hur en 14-åring kan styra ett skepp 1200 ton, varför Vasa sjönk, hur man lyckades bärga det med en medeltida metod. Vi provar även hur en dykarklocka fungerar fungerar. Genom experimenten berör vi stabilitet och enkla maskiner som hävstången, kilen,  och mekanikens gyllene regel. Årskurs: åk 4 – 6 Tid: 150 min inklusive 30 min rast. Max antal: 30 elever, OBS minst

3D-modeller av skeppet och föremål

Hur ser Vasa ut insidan?  Skeppet Vasa är tömt de saker och kvarlevor som hittades vid bärgningen. Hela skeppet har fotograferats utsidan och insidan, och av några rum finns det 3D-modeller.

Möt Vasa

Ställ bra frågor!

Träna på att undersöka Du och jag är inga arkeologer som har grävt fram ett rostigt gammalt föremål ur marken, eller en marinarkeolog som dök på en vattendränkt gammalt träpryl i havet. Men vi har saker saker och föremål överallt runt omkring oss. En del har vi köpt, fått eller ärvt och de kan säkert berätta saker om vilka vi är - vad vi tycker om och brukar göra. Andra saker ser vi hemma hos andra, skolan

C: Ställ bra frågor till källor!

Träna på att undersöka källmaterial Vi har föremål överallt runt omkring oss. En del har vi köpt, fått eller ärvt och de kan säkert berätta saker om vilka vi är - vad vi tycker om och brukar göra. Andra saker ser vi hemma hos andra, skolan, bussen eller museum. Men ibland blir det svårare! Du kanske är resa i ett annat land, i en verkstad med en massa okända verktyg, eller hos en gammal släkting

Skeletten från Vasa

i djupet. Tillsammans utforskar vi vad skelett och personliga tillhörigheter kan berätta om levnadsvillkor för barn, kvinnor och män  stormaktstiden. Vilka likheter och skillnader finns det jämfört med med idag? Var gränsen går för vad vi verkligen vet och vad vi får gissa oss till? Eleverna får värdera olika typer av källor. Årskurs: åk 4 - 9 Tid: 150 min inklusive 30 min rast. Max antal: 30 elever, OBS

Elevuppgift: Utforska i 3D

Här finns 3D-bilder ett av skeppet Vasas största rum och på ett föremål som hittades i rummet. Utforska bilderna och försök att svara frågorna som hör till varje bild. Vi undrar till exempel om du du kan gissa vad föremålet är. Gör till sist en digital rundvandring i museet med Googel street view!

Möt Vasa

Möt Vasa

D: Analysera och fantisera

två tunnor skeppet Vasa och samtidigt lärt er metoder för att arbeta med föremål som källor till historia. Försök att svara frågan: Tillhörde tunnorna en eller flera personer? Gör en sista koll med frågorna: 1. Ser du en eller flera typer av bomärken föremålen i tunnorna? 2. Finns det ett eller flera exemplar av samma typ av föremål? Svaret - Vasamuseets tolkning av tunnorna webbsidan Digitalt
Frågor & svar