För vem: Åk 1-3, 4-6, 7-9, Anpassad grundskola och Specialskolan
Boka det npf-anpassade digitala programmet
Det kan finnas olika utmaningar med att ta sig till museet. Det här skolprogrammet är en möjlighet att uppleva museet digitalt och att få genomföra ett praktiskt moment kopplat till ämnena historia och teknik.
Programmet är framtaget i samarbete med lärare som arbetar i Centrala särskilda undervisningsgrupper, men fungerar för alla elever och skolformer. Vi anpassar innehållet utifrån ålder och grupp.
- Tidsåtgång: 75 minuter inklusive ca 20 minuter rast i mitten av programmet (rasten kan förlängas till 30 min om behov av att äta lunch finns i mitten av skolprogrammet).
- Upplägg: Digitalt program med experiment i slutet av programmet.
Innehåll
Fokus ligger på bärgningen av Vasas kanoner och hur man redan på 1600-talet lyckades plocka upp de flesta av dem med hjälp av en dykarklocka. Genom olika källmaterial såsom dokument och föremål lägger vi ett historiskt pussel för att förstå hur bärgningen gick till. Vi berör också andra spännande frågor kopplat till skeppet Vasa.
Ett experimentet genomförs parallellt av museipedagogen på plats i museet och av eleverna i klassrummet.I experimentet får eleverna själva testa principen för hur en dykarklocka fungerar. De får bland annat lära sig om hur dykarna kunde andas under vatten utan dagens moderna teknik.
För experimentet i klassrummet behövs:
- En större genomskinlig vattenbehållare (t ex plastakvarium)
- Tändare
- Flera värmeljus
- Ett genomskinligt dricksglas